por cada like o emoticón que espere el usuario dentro de una red social virtual, si un joven pasa Propuesta para una definición madura y eficiente. Los participantes utilizaron una escala de estilo Likert de ocho puntos de 1 (Ningún un día la semana pasada) a 8 (Todos los días la semana pasada). Superar la adicción a las redes sociales puede ser una tarea difícil del llevar, pero a través de este artículo quiero darte algunos consejos claves para aprender a mantener un equilibrio con estas plataformas digitales.. Es importante mantener presente que, las redes sociales son un fenómeno psicológico que puede afectar a los más … WebEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y la adicción a las redes sociales en estudiantes de psicología de … Las redes sociales facilitan la difusión de información, favorecen las relaciones sociales y permiten una conexión entre las personas más allá de los límites del espacio-tiempo. la Universidad de Málaga. adicción depende de la dopamina, sustancia que produce placer y que puede generarse en exceso Grimaldo ; Martí, J.; Merino, C.; & Puerta, I.C. En ese sentido, esta investigación tiene como objetivo proporcionar un marco de las actitudes y comportamientos relacionados con el uso de las redes sociales en jóvenes universitarios. A New Addiction for Teacher Candidates: Social Networks. Otra Uso de las redes sociales en estudiantes universitarios El principal objetivo de mí investigación es dar a conocer el uso académico que los alumnos hacen … McGrawHill Education.Interactive Advertising Bureau [IAB] (2016) ESTUDIO DE Apesar da crescente pesquisa sobre as redes sociais, as associações entre o abuso destas plataformas, o fenômeno do Fear of Missing Out (FOMO) e da Vulnerabilidade Online foram pouco estudadas. Redes sociales Some features of this site may not work without it. Recuperado de http://www.washingtonpost.com/national/cyberbullying-charges-35, Weiser, D.A., Niehuis, S., Flora, J., Punyanunt-Carter, N.M., Arias, V.S., Baird, R.H., 2017. con mayor frecuencia son Facebook (92%), YouTube (45%), Twitter (19%), Instagram (19%) y Conocer otras personas La muestra estuvo conformada por 119 universitarios de ambos sexos, con edades implicadas de 18 a 40 años. Es decir, su organización, el personal docente, el alumnado y el personal administrativo (Vallaeys, 2007). The sample consisted of 146 students from nine private universities in Lima, of which 56.1% were women and 43.9% were men; the age range of the participants was 18 to 30 years, and the average age of the participants was 23 years. Adicción a las nuevas tecnologías ya las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto. Retos latinoamericanos. Finalmente surgió que el FOMO y la intensidad del uso de las redes sociales durante la vida cotidiana (SMES) pueden considerarse predictores significativos de la Adicción a redes sociales, los cuales explican el 58.6% de la varianza total. México, 2016) señaló que de 1,024 sujetos de la población en general en un rango de 19 a 25 Implications of the findings in the educational field are discussed. Cyberpsychology, behavior, and social networking, 13(2), 173-177. https://psycnet.apa.org/doi/10.1089/cyber.2009.0094, Xu, H., & Tan, B. C. (2012). Resumen: Un 12% de la población encuestada usa las redes sociales para jugar, Psychology of Addictive Behaviors, 30(2), 252. https://doi.org/10.1037/adb0000160, Andreassen, C. S., Torsheim, T., & Pallesen, S. (2014). Impression management 2.0: The relationship of self-esteem, extraversion, self-efficacy, and self-presentation within social networking sites. 7 Núm. REALIZADO CON JÓVENES DE 14-16 AÑOS DEL COLEGIO LICEO SAN LUIS 18 y 22 años. Lorenzo-Romero, C; Alarcón-del-Amo, M d C; Gómez-Borja, M Á; (2011). Harmony and tenonline interconnectivity. Prezza, M., Trombaccia, F. R., e Armento, L. (1997). Edad 12-29 años respondió que no sabe cómo funciona, un 6% canceló sus cuentas de redes sociales porque les En Italia los programas de grado comprenden tres años de estudio. diaria, que les perturban con pensamientos y/o ideas de lo que sucede en su vida en la red social Para ello, se elaboraron instrumentos cualitativos como la Having to versus wanting to play: Background and consequences of harmonious versus obsessive engagement in video games. WebSe evidencia una correlación significativa entre las dimensiones de adicción a redes sociales y la sintomatología depresiva. La mayoría de los participantes afirmó que, en los últimos siete días revisaron sus sitios de redes sociales todos los días en los 15 minutos antes de acostarse y 15 minutos después de despertarse. Otro de los motivos por los cuales parecen haber incrementado el número de usuarios de En la primera sección, se solicitó información socio-demográfica: edad, género, estado civil y año de carrera universitaria (grado; master/postgrado). (0) El vínculo entre los niveles de Adicción a redes sociales y la autoestima ya se había hecho evidente en varias investigaciones anteriores (Wilson, Fornasier & White, 2010; Hong, Huang & Chiu, 2014). CUESTIONARIO DE ADICCIÓN A REDES SOCIALES (ARS). Villacampa, Ingram, Martí-Vilar & Oliver-La Rosa (2018, Weiser, Niehuis, Flora, Punyanunt-Carter, Arias, & Baird, 2017, Przybylski, Murayama, DeHann & Gladwell, 2013, Przybylski, Weinstein, Ryan & Rigby, 2009, Keipi, Oksanen, Hawdon, Näsi & Räsänen, 2015, Landoll, La Greca, Lai, Chan & Herge, 2015, Andreassen, Billieux, Griffiths, Kuss, Demetrovics, Mazzoni & Pallesen, 2016, Andreassen, Torsheim, Brunborg y Pallesen, 2012, Monacis, De Palo, Griffiths & Sinatra, 2017, Rosenberg Self-Esteem Scale, RSE (Rosenberg, 1965, Andreassen, Torsheim, Brunborg, & Pallesen (2012, Monacis, De Palo, Griffiths & Sinatra (2017, Karaiskos, Tzavellas, Balta & Paparrigopoulos 2010, Martí-Vilar, Almerich, Cifuentes, Grimaldo, Martí, Merino, & Puerta 2011, https://www.researchgate.net/publication/267556427_A_new_addiction_for_teacher_candidates_Social_networks, https://www.psychometrica.de/correlation.html, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2698952, https://psycnet.apa.org/record/1998-01058-003, https://elpais.com/diario/2010/01/03/eps/1262503611_850215.html, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3534145, http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002277/227729E.pdf, http://www.responsable.net/sites/default/files/responsabilidad_social_universitaria_francois_vallaeys.pdf, http://www.washingtonpost.com/national/cyberbullying-charges-35, https://pdfs.semanticscholar.org/447a/7e658f27eab41279352ecac71b97f42abfc3.pdf. Se les garantizó la máxima confidencialidad en el manejo y en el análisis de las respuestas. En esta área, la investigación tiene una tarea fundamental, que no debe ser hiper-patologizar el comportamiento diario, sino poner a disposición datos cada vez más confiables para facilitar apoyo a quienes lo necesiten. A causa de esto, nació la red global de exhortó para participar voluntariamente sin ningún tipo de coacción. 50 participantes de estudio estuvo comprendido entre los 12-29 años (99%). Solicitud de embargo por publicación en revista indexada. Fuente: CARS n= 289. Analysis of the psychological traits, Facebook usage, and Facebook addiction model of Taiwanese university students. No se encontraron diferencias de género estadísticamente significativas en el tiempo de uso de Facebook (Tabla 4). Datos de Asociación Mexicana de Internet [AMIPCI] (2015) revelaron que el 90% de Revista Complutense de Educación, 26, 159-174. Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, M.P. Para compensar, en futuros estudios, podrá ser útil crear diarios en los que todos los participantes puedan proporcionar una descripción detallada del tiempo dedicado a las redes sociales, los métodos y las motivaciones, para aclarar las variables psicológicas subyacentes e identificar las modalidades de publicación. 171 México: De otro … La escala incluye 6 ítems que combinaban preguntas y teorías presentadas por Binder, Howes & Smart (2012). En ese sentido, esta investigación tiene como objetivo proporcionar un marco de las actitudes y comportamientos relacionados con el uso de las redes sociales en jóvenes universitarios. El país semanal, 1736, 24-25. https://www.amipci.org.mx/images/AMIPCI_HABITOS_DEL_INTERNAUTA_MEXICANO_2 otros países, La utilidad que tienen Estos hallazgos podrían contribuir en el diseño de talleres informativos y de prevención sobre la adicción a las redes sociales.The objective of this study was to analyze the relationship between addiction to social networks on loneliness in university students in Lima. PRESENTAN LOS ADOLECENTES MIEMBROS DEL MOVIMIENTO JUVENIL bajos a moderados en adicción a redes sociales. Solo el 2% declara no usarlos. En cuanto a la comparación de los resultados del ARS y de la escala de soledad a través del sexo, no se encontraron diferencias significativas entre los datos, a excepción de una dimensión del ARS. The Facebook paths to happiness: Effect of the number of Facebook friends and self- presentation on subjective well-being. 5 Webser adictos a Internet ni a las redes sociales, en concreto las mujeres reflejan una mayor distancia con las redes. pertenecen a la red social Hi5 y solamente un 5% que pertenece a MySpace. La Violenza in un clic. Measuring global self-esteem: Construct validation of a single-item measure and the Rosenberg Self-Esteem Scale. Finalmente, discutem-se as implicações em âmbito educativo dos resultados. En la tabla 2 se observa que los jóvenes universitarios prefieren la red social Facebook (95%), El aumento de los niveles de Adicción a redes sociales también aumenta el miedo a ser excluido y a que otros estén viviendo experiencias gratificantes en propia ausencia. Esta investigación tiene como objetivo proporcionar un marco de las actitudes y comportamientos relacionados al uso de las redes sociales de jóvenes universitarios italianos; estudiar las variables psicológicas que pueden relacionarse con tal uso y entre sí e investigar sobre su posibles diferencias según el género. las redes sociales (3,5 %) y el 1,3% reportó que les sucede esto con mucha frecuencia. Las redes sociales son herramientas en las que los usuarios están comunicados entre sí, Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, Universidad Católica Sedes Sapientiae - UCSS. On the other hand, it was found that emotional loneliness has positively and significantly correlated with the three dimensions of the addiction variable to social networks. En este apartado, se mostraron los resultados obtenidos de la investigación, con el objetivo de Recuperado de (rango) para describir las variables de estudio. No obstante las medias más altas las obtuvieron el factor 3 uso excesivo de las redes Computers in Human Behavior, 26(6), 1818-1821. https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.chb.2010.07.009. Recuperado de https://pdfs.semanticscholar.org/447a/7e658f27eab41279352ecac71b97f42abfc3.pdf, Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria. generalizar más resultados. x��`[U������}�jڦ�M���>��ѕ�K�v+ۺg� 'k��6P�DV�T�)�@� �ѿd���0Щ*� e㡀�(>x���'7i�.ѭ���l�{�������9'� ���kͩ�}[@s� ��wu/��*z8�# \��+�X���*p�?,Y�洅�J=F�����%k��ڮ��`������l�z��: �W�X�.�|�. se eliminaron aquellos casos en los que no se completó el llenado de los instrumentos. Se obtuvo la consistencia del instrumento con un Alfa Los resultados se muestran en tablas de Considerando que en la actualidad y en el mundo en que vivimos debemos de estar comunicados Es importante que la universidad se encargue de enseñar al alumnado competencias éticas y de responsabilidad social incrementando la empatía de los estudiantes y su vinculación moral de estos con la sociedad (Martí-Vilar, Almerich, Cifuentes, Grimaldo, Martí, Merino, & Puerta 2011). WebEl objetivo del presente estudio fue analizar la relación entre la adicción a las redes sociales y la soledad en estudiantes universitarios en Lima Metropolitana. estudiaban en segundo semestre (44%). En la Tabla 2 se observan las correlaciones de hombres bajo la diagonal y de mujeres sobre la diagonal. El método de respuesta se refería a una escala Likert de 5 pasos de 1 (Muy raramente) a 5 (Muy a menudo). Among the results, it was found that the social loneliness is positively and significantly related to the dimensions of obsession with social networks and lack of control in the use of social networks. una participación del 31.5%. comunicarse con sus compañeros (89,3%), pero pocos las emplean para intentar resolver establecer las conclusiones y proponer las recomendaciones, de los cuales presento un 48% sin Adicciones, 22(2), 91-96. https://doi.org/10.20882/adicciones.196, Estrada, A. M. (2004). Asociación Mexicana de Internet [AMIPCI] (2015) 11º estudio sobre los la población joven confirmó que se encuentra suscrito en alguna red social, en contraste con el Journal of Behavioral Addictions, 6(2), 178-186. https://doi.org/10.1556/2006.6.2017.023, Patchin, J. W., & Hinduja, S. (2010). Estado civil Por otra parte Arnao y Surpachín (2016) desarrollaron un estudio explicativo con el The Oxford Handbook of Internet Psychology. Para la muestra de referencia, las mujeres muestran una mayor frecuencia en el uso de WhatsApp e Instagram. Además, las mujeres mostraron puntaciones medias significativamente mayores en el tiempo de uso de Instagram respecto a los hombres, t(306) = 3.84, p < .001. Podría ser útil, además limitar el uso de dispositivos y acordar las horas de uso de dispositivos electrónicos, promover pasatiempos, practicar deportes y participar en actividades de voluntariado (Echeburúa & De Corral, 2010). Los jóvenes raramente se enfadaban El resto de redes no alcanzó porcentajes superiores al 5% (MySpace, Hi5, Flickr, En la descripción de los factores se observa que el factor MEXICANOS, recuperado de 13 (2017): agosto-diciembre; 63-81. comenta las actividades realizadas durante el día a modo de reporte; un 8% habla de sus planes Recuperado de https://elpais.com/diario/2010/01/03/eps/1262503611_850215.html, Robins, R. W., Hendin, H. M., & Trzesniewski, K. H. (2001). Universidad 3 estaba constituida por todos los estudiantes de los grados de Educación Infantil hasta la Gestión Basic Psychological Needs Scales. La Técnica Administrativa, 10(47), 3-10. https://doi.org/10.1016/S01200534(14)70019-6, Monacis, L., De Palo, V., Griffiths, M. D., & Sinatra, M. (2017). población afirmó que algunas deja de hacer tareas por estar en las mismas y un 22% afirmó que WebSe determinó la existencia de una correlación, muy significativa, directa y en grado medio (p<.01) entre dos factores que mide el SISCO (síntomas y estresores) con las tres dimensiones de ARS; lo cual indica que en cuanto mayor sea el estrés académico mayor será la predisposición a la adicción a las redes sociales en los estudiantes … El uso excesivo de la red en prácticas que incluyen la autopresentación y la participación a grandes redes en línea puede hacer que los usuarios sean más vulnerables a experimentar formas de Ciberbullying como las mencionadas anteriormente (Buglass, Binder, Betts & Underwood, 2016; Staksrud, Ólafsson, & Livingstone, 2013). (30%), fueron mayores a las reportadas en el estudio de Haussler (2014) quién aplicó el Facebook or Renren? Se utilizó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) de Escurra y Salas El 22.9% de estudiantes presentó indicadores de adicción a redes sociales en un nivel muy alto. Facebook addiction among Turkish college students: The role of psychological health, demographic, and usage characteristics. Journal of Media Psychology, 20, 106-116. https://doi.org/10.1027/1864-1105.20.3.106, Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2011). En general, el FOMO está directamente correlacionado, con alta intensidad con la variable BSMAS (r = .73, p < .01). Why do I keep checking Facebook: Effects of message characteristics on the formation of social network services addiction. … Se evidencia una correlación significativa entre las dimensiones de adicción a redes sociales y la sintomatología depresiva. Es posible comprobar que Tinder puede ser utilizado para buscar actividades sexuales fuera del contexto de una relación romántica, (Weiser, Niehuis, Flora, Punyanunt-Carter, Arias, & Baird, 2017). Exploring young people’s use of social networking sites and digital media in the internet safety context: A comparison of the UK and Bahrain. Riesgo alto 88 33 de establecer el nivel de adicción a las redes sociales que presentan los adolescentes, se aplicó el 34 (1), 67e78. En cuanto a su nivel académico se reveló que en la que los usuarios tienen contacto con otros usuarios, siempre y cuando responda a una JavaScript is disabled for your browser. Drogas [CEDRO] (2014) Uso y abuso de las redes sociales digitales en adolescentes y. http://www.repositorio.cedro.org.pe/bitstream/CEDRO/310/1/CEDRO.5376.Uso%20y% Recuperado de. Sumario: El objetivo de la presente investigación es encontrar si existe relación entre las habilidades interpersonales y la adicción a las redes sociales. 17. 33, una mediana de 29 y una moda de 13, lo cual indica que los participantes presentaron niveles de problemas personales mientras hizo uso de ellas y con un 8% se encuentran otras causas. Facebook, misma que predomina sobre el 11% que pertenecen al micro blog Twitter, el 6% que. WebEl objetivo del estudio fue determinar si existe relación entre adicción a las redes sociales y ansiedad en una muestra de 384 estudiantes de las universidades privadas de Lima … Igualmente, se observaron puntaciones medias significativamente más altas de las mujeres en la frecuencia de uso de las redes sociales durante el horario universitario, t(306) = 3.92, p < .001), con un efecto de medio tamaño (d = .43). Viudo (a) La escala produjo un puntaje promedio de 1 a 5, con puntajes más altos que indicaban mayores niveles de FOMO. PANDILLAS DE LA AMISTAD Y SU RELACIÓN CON LAS MANIFESTACIONES Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/embargoedAccess, Plantillas de tesis y trabajos de investigación, Formato de publicación de tesis y trabajos de investigación, Formato de publicación de otros documentos, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), DSpace software (copyright © 2002 - 2023). empresa; recuperado de http://www.ccee.edu.uy/ensenian/catcomp/material/RSVa.pdf. (2012). https://doi.org/10.1016/B978-0-12-4077249.00006-9, Hinduja, S., & Patchin, J. W. (2010). 14, núm. Este término se refiere a la sensación de inquietud, a menudo intensa, desencadenada por la preocupación de que amigos u otros puedan presenciar experiencias gratificantes particulares de las cuales se está ausentes (Przybylski, Murayama, DeHann & Gladwell, 2013). 56 La escala presenta 5 ítems con el objetivo de cuantificar la frecuencia de uso de las redes sociales durante las principales actividades diarias. https://doi.org/10.1145/1753326.1753613, Çam, E., & Isbulan, O. Estos resultados permiten aportar evidencia a diferentes resultados reportados en estudios Computers in Human Behavior, 29(4), 1841-1848. https://doi.org/10.1016/j.chb.2013.02.014, Przybylski, A. K., Weinstein, N., Ryan, R. M., & Rigby, C. S. (2009). Se utilizó el programa IBM SPSS Statistics 23 con el propósito de analizar los datos. 1, e1087, 2020 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Recepción: 22 Mayo 2020 Recibido del documento revisado: 12 Junio 2020 Aprobación: … La presente investigación está orientada a determinar la relación que existe entre la adicción a las redes sociales y la postergación de las actividades académicas en estudiantes de la Universidad Peruana Unión Filial Tarapoto. Las mujeres parecen mostrar una mayor tendencia a experimentar síntomas de adicción asociadas al uso de las redes sociales, como ya se encontró en Andreassen, Torsheim, Brunborg, & Pallesen (2012) y en Monacis, De Palo, Griffiths & Sinatra (2017) y a percibir un menor Satisfacción de la necesidad de Apoyo en la escala BPNS. No hay diferencias de género para el área analizada. El 85% de la muestra afirmó que se encontraba soltero. 7 Núm. DE ANSIEDAD (Licenciatura). como estar al tanto de lo que pasa en la sociedad, seguir las tendencias de moda actuales en las A análise de correlação mostrou uma relação positiva entre o FOMO, a Vulnerabilidade online e a dependencia de redes sociais. Correlations analysis showed a positive relationship between FOMO, Online Vulnerability, and Social Media Addiction. Es necesario identificar las distorsiones cognitivas, las emociones, las motivaciones y los factores de riesgo que subyacen a estos comportamientos desadaptativos. En la tabla 3 se observa que el 108% de los estudiantes universitarios se conectan desde cabinas (2011). In Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (pp. recomienda hacer estudios cuando los estudiantes se encuentren dentro de las aulas en clase con Se les aplicó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) y la Escala de Soledad de De Jong Gierveld. “En el año de 1969 cuatro universidades norteamericanas se conectaron a la red, Altos niveles de Adicción a redes sociales están relacionados con una baja percepción de satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y con una baja autoestima. http://www.eluniversal.com.mx/articulo/techbit/2016/05/23/redes-sociales-herramientas-para-llegar-mas-clientes. A estos estudiantes se les aplicó la Escala de procrastinación diseñada por Iparraguirre, Cangahuala y Javier (2014), y el Cuestionaro de Adicción a las Redes Sociales propuesto por Escurra y Salas (2014). total de participantes estuvo conformada por 373 sujetos, donde 75 eran hombres y 298 eran permiten compartir imágenes, chat en tiempo real o de forma síncrona, compartir enlaces de encuestas. An investigation of Facebook users’ implicit associations between Facebook, sexual and prosocial behavior. Para responder, se utilizó una escala Likert de cinco pasos (1 = No es cierto para mí; 5 = Extremadamente cierto para mí). jóvenes peruanos, explorando modalidades de uso, atribuciones, actitudes y percepciones del uso Las puntuaciones altas en esta dimensión parecerían estar relacionadas con niveles más bajos de autoestima. Psychology of Violence, 3(1), 53. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/a0030309, Karaiskos, D., Tzavellas, E., Balta, G., & Paparrigopoulos, T. (2010). Almacenar información [ANUIES] (2014), el 31.1% de los jóvenes están cursando la licenciatura, y tienen edades entre 1, e1087, 2020, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Recibido del documento revisado: 12 Junio 2020, DOI: https://doi.org/10.19083/ridu.2020.1187. haber dejado de asistir a actividades sociales por estar conectado a la red. Despite the growing research on social networks sites (SNS), the associations between the abuse of these platforms, the phenomenon of Fear of Missing Out (FOMO) and Online Vulnerability has been understudied. Lenhard, W., & Lenhard, A. Se optó por aplicar el sistema de WebAdicción a las redes sociales y procrastinación académica en los estudiantes de la Universidad Peruana Unión Filial Tarapoto, 2016. Goleman, D. (1995). Griffiths, M. D., Kuss, D. J., & Demetrovics, Z. Lima - Perú. Notas: n = 306: M= media; DE= desviación estándar ** p < 0.01. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81822806011. Por su parte Sánchez, Ruiz y Sánchez (2014) analizaron el estado de empleo de las redes 015.pdf. Comparación puntaciones medias y desviación estándar en el tiempo de uso de aplicaciones y en la frecuencia de uso de redes sociales durante horario universitario según el sexo de los participantes. Para ello se trabajó con una muestra de 245 estudiantes, de ambos géneros, con edades comprendidas entre 17 y 19 años de edad, con matricula vigente en el periodo 2017 - I, empleando para su evaluación la Escala de Procrastinación en Adolescentes (EPA) y el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales (ARS). Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET, 11(3), 14-19. 30-47 años 196 Among the results, it was found that the social loneliness is positively and significantly related to the dimensions of obsession with social networks and lack of control in the use of social networks. originando la red de redes más grande del mundo. En cambio, una investigación emergente sobre Tinder, una aplicación de citas móviles, sugiere que los usuarios ven esta aplicación como una herramienta útil para la búsqueda de sexo ocasional (Lefebvre, 2017; Sumter, Vandenbosch & Ligtenberg, 2017). Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 14, 359-364. https://doi.org/10.1089/cyber.2010.0374, Kim, J., & Tussyadiah, I. P. (2013). Para ello, se realizó una muestra que contó con la participación de 306 estudiantes universitarios de 18 a 30 años (152 mujeres y 154 hombres; edad promedio = 21.8; desviación estándar = 3.19) y respondió a un cuestionario en línea, respecto al uso de las redes ociales, Fear of Missing Out (FOMO), Necesidades psicológicas básicas, Auto-estima y Vulnerabilidad en línea. Lugares en donde se conectan a las redes sociales los estudiantes universitarios, Variable Categoría fx % Al contrario, la relación entre BSMAS y Vulnerabilidad en línea parece ser significativamente más fuerte en las mujeres (z = -2.758, p = .003). Asimismo el Es el miedo a quedarse fuera, pensar constantemente que otros están haciendo algo más interesante y gratificante que nosotros y que nos estamos perdiendo algo. Nivel de riesgo de adicción a las redes sociales que presentan los Estudiantes Universitarios. WebDescripción. (2007). Responsabilidad Social Universitaria: Estudio iberoamericano sobre la influencia de la educación en la formación de profesionales responsables con la sociedad. documentos, audios, etc. pertenencia a su respectiva red social, mientras que un significativo 23% de la población El 88% de las publicaciones de usando una escala Likert de 5 pasos, de 1 (Muy raramente) a 5 (Muy a menudo), produciendo una puntuación compuesta de 1 a 5, La traducción italiana de BSMAS resulta en un instrumento psicométricamente robusto, con una buena consistencia interna, con un a de Cronbach igual a .88 (Monacis, De Palo, Griffiths & Sinatra, 2017). (view fulltext now), Tlamati Sabiduría Volumen 7 Número Especial 1, Septiembre 2016, 3er. Los estudiantes se ponían a redes sociales Dicho lo anterior No se consideraron eventuales diferencias en cuanto a la facultad de pertenencia de cada estudiante. Social network activity and social well-being. Information, Communication & Society, 15(9), 1279-1297. https://psycnet.apa.org/doi/10.1080/1369118X.2011.648949, Boyd, D. M., & Ellison, N. B. Investigación correlacional de corte transversal. Tabla 5 Estadísticas Descriptivas del Cuestionario de Adicción a Redes Sociales y sus factores. Se capacitó a cuatro aplicadores para levantar las Computadoras de la jóvenes afirmaron que casi nunca han dejado de lado estas actividades. (2014), el cual consta de 24 ítems que se diseñaron de acuerdo a los indicadores del DSM-IV años de edad (grupo de edad que representa el 22% del total de la población) 93% aceptó estar Mediante el z test de Fisher se compararon los coeficientes de correlación de los dos grupos. estudio refiere que las redes sociales con mayor registro son las siguientes: Facebook (97%), La psicología social en el concierto de la transdisciplinariedad. http://wrww.redalyc.org/articulo.oa?id=68631260007. un promedio del 41.2%, mientras que comparten más información entre las 12 pm y 12 am con 34 Harm-advocating online content and subjective well-being: a cross-national study of new risks faced by youth. Factores Sociodemográficos de los Estudiantes Universitarios, Variable Categoría Fx % Podríamos hablar de una especie de retraimiento social impulsado por una preferencia por las relaciones virtuales a expensas de las reales. Puede ser más fácil acceder a contenido pornográfico, violento o racista, o visitar blogs que pueden empujar a los niños a cometer acciones criminales, inducirlos a mostrar coraje (tomar selfies en condiciones de riesgo), promover comportamientos anoréxicos y fomentar el consumo excesivo de alcohol o de drogas (Sgalla & Giannini, 2018). Swiping right: sociosexuality, intentions to engage in infidelity, and infidelity experiences on Tinder. Haeusslern Quezada, M. (2014). Los límites que definían y La muestra estuvo … excesivo y los riesgos que conllevan. Puntuaciones inferiores a 15 indican una baja autoestima. 1 Os resultados mostraram que as mulheres têm um nível mais alto de dependência de redes sociais e de necessidade de apoio. a redes sociales fue: sin riesgo (23%), riesgo leve (18%), riesgo moderado (29%) y riesgo alto